“REFLEXIÓN FINAL”
"REFLEXIÓN FINAL SOBRE LA ASIGNATURA: ETIC":
- Objetivos competenciales: ¿Qué he aprendido?
- Conceptos básicos de estadística: Probabilidad, variables, distribuciones de frecuencia, medidas de tendencia central y dispersión, etc.
- Métodos estadísticos: Análisis de regresión, problemas de campana de Gauss, Teorema de Bayer, análisis de varianza (ANOVA), T-Student, realizar chi cuadrado, test de Fisher, coeficiencia de correlación de Pearson y coeficiencia de correlación de Spearman.
- Uso de herramientas informáticas: Aplicación de software estadístico como R para la realización de análisis de datos, aprender a introducir los datos en el programa R, analizarlos y hacer gráficas.
- Aplicaciones de la estadística: Uso de la estadística en campos como la investigación de mercado, la medicina, la ingeniería, entre otros. Realizar un proyecto de investigación, aplicando todo lo aprendido en la asignatura.
- Comunicación de resultados: Cómo presentar los resultados de los análisis estadísticos de manera clara y concisa a través de gráficos, tablas y reportes.
- Estrategias de aprendizaje: ¿Cuáles he utilizado?
- Comprender los conceptos fundamentales: Antes de adentrarme en los métodos estadísticos, es importante comprender los conceptos fundamentales, como la probabilidad, la distribución de frecuencia, las medidas de tendencia central y dispersión, entre otros.
- Practicar: La estadística es una disciplina que requiere práctica para consolidar los conceptos y métodos aprendidos. Hay que dedicarle tiempo. Realicé ejercicios y problemas de práctica para fortalecer la comprensión de los temas.
- Enfocarse en problemas reales: La estadística es una herramienta práctica para resolver problemas en diversos campos. La estadística intenta encontrar problemas reales en tu área de interés y trata de aplicar los conceptos y métodos aprendidos para resolverlos.
- Hacer uso de herramientas tecnológicas: Las herramientas estadísticas como R, Excel y otras, pueden ayudar a realizar análisis de datos y visualizar resultados. Con esta asignatura he aprendido a utilizar estas herramientas para facilitar tus análisis.
- Colaborar con mis compañeros: Estudiar en grupo puede ser muy efectivo para entender los conceptos y resolver problemas. Realizar un proyecto de investigación en grupo me ha ayudado a aprender de ellos y organizarnos.
- Pedir ayuda: Si he tenido alguna dificultad siempre he acudido al profesor, y me ha resuelto mis dudas, pedí una tutoría para el proyecto y resolvió los problemas del trabajo. Esto me ayudó a tener una mejor comprensión.
- Repasar y consolidar conocimientos: Periódicamente revisar los conceptos y métodos aprendidos. Para consolidar mi comprensión y mantenerme actualizado en la materia. Hacer problemas de chi cuadrado y t-Student.
- Recursos materiales: ¿Con qué he aprendido?
Realizando problemas, asistiendo a todas las clases, estudiando día a día y no abandonando la asignatura. No es una asignatura difícil pero tiene muchos conceptos y requiere tiempo para conseguir comprender los problemas y las diversas fórmulas.
Lo más difícil para mi ha sido aprender el uso del programa R, ya que nunca lo había usado y no estaba familiarizada, pero una vez aprendes su uso es bastante fácil y cómodo, para no tener que perder tanto tiempo en realizar por ejemplo un chi cuadrado que en un muestra de 80 personas son cálculos complicados. A la hora de estudiar hay que comprender muy bien lo que se está estudiando y buscar la utilidad de todo en el campo de investigación y en el día a día, en la enfermería y la tecnología.
Conclusión personal: Ha sido una asignatura amena, y que al hacer el blog día a día me ha servido a la hora de estudiar, y asistir en clase me ha ayudado con el tema de las matemáticas y problemas.

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